Inquiries Into Literacy Learning and Cultural Competencies in a World of Borders (Investigații privind alfabetizarea și competențele culturale într-o lume a frontierelor)

Titlul original:

Inquiries Into Literacy Learning and Cultural Competencies in a World of Borders

Conținutul cărții:

Viziunea acestei cărți a fost de a reprezenta munca educatorilor și a cercetătorilor care au investit în trecerea educației dincolo de modelele insulare de studiu al limbii și de conștientizare culturală către interacțiuni mai reprezentative și mai incluzive la nivel global, care variază de la cuvântul studiat la experiența trăită și de la citirea cuvântului la citirea lumii (Freire & Macedo, 1987). Un aspect fundamental al acestei viziuni este recunoașterea naturii vii a limbajului și a rolului său complex în cultură.

Cultura este mediată prin limbaj (Hauerwas, Skawinski, & Ryan, 2017, p. 202), iar experiența lingvistică a diferenței este esențială pentru dezvoltarea competenței culturale dincolo de considerentele culturii de suprafață.

Editorii acestui volum sunt dedicați unei legături mai strânse între învățarea alfabetizării și competențele culturale, în special atunci când practicile de alfabetizare și educația sunt adesea caracterizate de standarde cuantificabile și restricții de responsabilitate. Cititorii acestui volum vor găsi abordări semnificative și practice pentru a se angaja cu elevii de la prima lor întâlnire cu limba (limbile), prin adolescență și la vârsta adultă, și în comunitățile locale și globale în continuă schimbare.