Instituționalizarea cinematografiei educaționale: America de Nord și Europa în anii 1910 și 1920

Titlul original:

The Institutionalization of Educational Cinema: North America and Europe in the 1910s and 1920s

Conținutul cărții:

Potențialul de educare al filmelor a fost crucial pentru dezvoltarea cinematografiei menite să influențeze cultura și este la fel de important ca și concepțiile despre film ca formă de artă, știință, industrie sau divertisment.

Folosind conceptul de instituționalizare ca euristică pentru a genera noi abordări ale istoriei cinematografiei educaționale, contribuitorii la acest volum studiază discursurile, practicile culturale, standardele tehnice și cadrele instituționale care au evoluat împreună și care au transformat cinematografia educațională dintr-o idee convingătoare într-un gen durabil. The Institutionalization of Educational Cinema examinează metodele de producție, distribuție și expunere stabilite pentru utilizarea filmelor educaționale în cadrul instituțiilor - cum ar fi școlile, bibliotecile și mediile industriale din diferite contexte naționale și internaționale - și analizează îndeaproape rețelele de organizații, persoane și agenții guvernamentale care au fost create ca urmare a circulației acestor filme.

Prin studii de caz ale cinematografelor educaționale din diferite țări nord-americane și europene care explorează diferite moduri de instituționalizare a filmului educațional, această carte evidențiază gama largă de interese care au încadrat nașterea cinematografului educațional și non-teatral.