Instruire bazată pe sarcini în învățământul limbilor străine: Practici și programe

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Task-Based Instruction in Foreign Language Education: Practices and Programs

Conținutul cărții:

Instruirea lingvistică bazată pe sarcini s-a dovedit a fi extrem de eficientă, dar surprinzător de subutilizată. Teoria nu poate merge prea departe, iar experiența practică poate accelera și îmbunătăți foarte mult învățarea unei a doua limbi. Nouăsprezece instructori talentați care au implementat cu succes programe bazate pe sarcini explică principiile care stau la baza programelor, discută despre modul în care au fost rezolvate problemele și împărtășesc detalii despre activitățile din clasă și proiectarea programului. Fiecare capitol îl conduce pe cititor prin diferitele etape ale proiectării și stabilirii unor astfel de programe, ajustării lor, precum și evaluării și testării lor în condiții normale de clasă. Această carte acoperă programa TBI și proiectarea programelor și se bazează pe experiența reală la clasă. Oricare dintre cursurile sau programele discutate poate servi drept model pentru altele. Mulți dintre colaboratori sunt practicieni foarte respectați care își prezintă programele pentru prima dată, în timp ce alții sunt participanți obișnuiți la dialogul actual continuu despre metodele de predare.

Plină de modele concrete și adaptabile de predare a limbilor străine pe bază de sarcini, extrase din mai multe țări și din unsprezece limbi diferite - inclusiv arabă, chineză, cehă, engleză, franceză, germană, coreeană, spaniolă și ucraineană - Instruirea pe bază de sarcini în predarea limbilor străine prezintă cursuri și programe dovedite, reale și practice; și include activități bazate pe web. Ea demonstrează modalități utile și practice de a-i implica pe elevi mult dincolo de ceea ce se poate învăța citind dialoguri din manuale. TBI implică studentul în mod direct cu limba predată prin activități cognitive captivante care reflectă utilizarea autentică și intenționată a limbii, rezultând experiențe de învățare a limbii care sunt plăcute și eficiente.

Pentru toți instructorii care doresc să își ajute elevii să își îmbunătățească înțelegerea și stăpânirea limbii străine pe care o învață, Task-Based Instruction in Foreign Language Education este un ghid practic bogat și satisfăcător pentru o învățare eficientă și transformatoare.