Instruire în scrierea academică pentru studenții cu influență creolă

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată cadrelor universitare, studenților absolvenți și celor interesați de dinamica limbii, în special în învățământul superior din țările în curs de dezvoltare. Este bine documentată și servește ca o resursă excelentă pentru înțelegerea și predarea scrierii.

Bine cercetată, lucrată cu îndemânare, scrisă captivant, admirabilă profunzime a erudiției, resursă excelentă pentru instructori și studenți absolvenți, preț rezonabil.

Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students

Conținutul cărții:

Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students cuprinde interconexiunile dintre utilizarea limbii în societate, predarea limbii în școli și scrierea în învățământul superior. În ea, Vivette Milson-Whyte se bazează pe analiza discursului materialelor de arhivă și a datelor colectate din chestionare și interviuri cu specialiști în scriere din trecut și din prezent, precum și pe o analiză comparativă/contrastantă a predării jamaicane, americane și britanice și a studiilor în retorică și compoziție/scriere academică/alfabetizare în limba engleză pentru a oferi un studiu aprofundat a peste șase decenii de instruire în discursul scris oferit studenților jamaicani cu influență creolă - studenți care sunt influențați de limba creolă din Jamaica, dar care nu sunt toți vorbitori de creolă - în campusul Mona al University of the West Indies. Această primă carte completă care examinează istoria predării scrisului și atitudinile față de acesta în contextul învățământului superior jamaican influențat de creolă se bazează pe cercetările actuale privind diferențele lingvistice și scrisul.

Având în vedere natura sa extrem de comparativă, examinarea cuprinzătoare a practicilor curriculare care pot fi adaptate în alte instituții și sugestiile sale practice pentru demontarea miturilor privind scrierea și adoptarea unei viziuni progresive asupra scrierii, Academic Writing Instruction invită cadrele universitare și administratorii de la University of the West Indies și de la alte universități, precum și factorii de decizie politică în domeniul educației din Jamaica să reflecteze asupra modului în care studenții cu influență creolă folosesc limba, ce este scrierea academică, cum se învață aceasta, ce este o comunitate academică și cine este admis în ea și cum.

Lucrarea lui Milson-Whyte va fi, de asemenea, utilă cercetătorilor și studenților absolvenți, profesorilor și profesorilor în formare în lingvistică aplicată, retorică contrastivă, educație lingvistică (engleză), alfabetizare, retorică și compoziție sau studii de scriere, precum și cititorilor generali interesați de tendințele internaționale în învățământul postsecundar sau de modul în care funcționează scrisul.