Instruire strategică pentru elevii cu dificultăți de învățare, ediția a doua

Recenzii ale cititorilor

Cartea despre SRSD (Self-Regulated Strategy Development) este lăudată pentru claritatea sa, ușurința lecturii și aplicabilitatea în contexte educaționale, în special pentru educația specială. Ea oferă resurse și exemple valoroase atât pentru profesori, cât și pentru părinți. Cu toate acestea, unii cititori au considerat modelul SRSD vag și lipsit de orientări specifice, ceea ce ar putea împiedica înțelegerea și aplicarea. În plus, a existat o notă privind problemele de compatibilitate cu anumite sisteme de operare.

⬤ Foarte clar și ușor de citit
⬤ imediat aplicabil la lecții
⬤ resursă excelentă atât pentru învățământul general, cât și pentru cel special
⬤ exemple utile pentru profesori și părinți
⬤ idei practice pentru elevii cu dificultăți de învățare.

⬤ Neclaritatea modelului SRSD și lipsa de îndrumări specifice; probleme de compatibilitate cu sistemul de operare Windows
⬤ 0.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Strategy Instruction for Students with Learning Disabilities, Second Edition

Conținutul cărții:

Acoperind o nevoie importantă pentru educatorii K-12, această carte extrem de practică oferă un ghid pas cu pas pentru instruirea prin strategii cognitive, una dintre cele mai eficiente tehnici de instruire pentru elevii cu dificultăți. Autorii prezintă strategii bine validate care vizează învățarea autoreglementată și abilitățile de studiu, precum și performanța în domenii de conținut specifice, cum ar fi scrisul, cititul și matematica. Exemple detaliate de clasă ilustrează modul de predare sistematică a strategiilor și de monitorizare a rezultatelor elevilor. Sunt incluse peste 20 de fișe de lucru reproductibile, liste de verificare și alte instrumente; cumpărătorii primesc acces la o pagină web de unde pot descărca și imprima aceste materiale într-un format convenabil de 8 1/2„ x 11”.

Nou în această ediție.

*Capitol despre planificarea lecțiilor, incluzând exemple extinse de lecții pentru două strategii.

*Capitol privind scrisul de mână și ortografia.

*Nou material despre răspunsul la intervenție și despre tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate (ADHD).

*Tratare extinsă a memoriei de lucru.

*Strategii suplimentare în toate capitolele referitoare la conținut.