Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați: O abordare bazată pe studii de caz

Evaluare:   (4.6 din 5)

Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați: O abordare bazată pe studii de caz (L. Weber Christine)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea este o resursă valoroasă privind diferențierea pentru educația elevilor dotați, prezentând studii de caz relatabile și activități practice. Este deosebit de utilă pentru educatorii care doresc să își îmbunătățească înțelegerea și implementarea diferențierii în clasele diverse.

Avantaje:

Studii de caz realiste, cuprinzătoare și diverse care reflectă diverse medii ale elevilor.
Întrebări de discuție captivante care promovează reflecția profundă.
Activități practice care îi ajută pe educatori să aplice conținutul în mediul lor.
Utile pentru cursuri universitare și dezvoltare profesională.
Abordarea confuziilor comune privind diferențierea în clase.

Dezavantaje:

Unii ar putea găsi întrebările de discuție provocatoare sau care necesită mult efort de reflecție, ceea ce ar putea fi copleșitor pentru educatorii mai puțin experimentați.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Differentiating Instruction for Gifted Learners: A Case Studies Approach

Conținutul cărții:

Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați permite educatorilor și părților interesate să examineze problemele legate de diferențierea curriculumului și a instruirii într-o varietate de contexte.

Studiile de caz din această resursă bogată analizează diverse strategii de diferențiere și beneficiile acestora pentru a promova clase în care fiecare elev aparține, fiecare elev este apreciat și fiecare elev este încurajat. Cazurile facilitează conversațiile despre copii și nevoile lor unice prin situarea învățării în contexte autentice și semnificative, cu scopul de a ajuta educatorii să îmbunătățească serviciile și programele pentru elevii dotați și talentați.

Lucrurile de luat în considerare ghidează gândirea cititorului fără a transmite o acțiune, o recomandare sau o soluție explicită. Întrebările de discuție, activitățile, extensiile și sugestiile de lecturi suplimentare susțin standardele de excelență stabilite în standardele revizuite NAGC-CEC de pregătire a profesorilor în domeniul educației elevilor dotați și talentați și în standardele avansate NAGC-CEC de pregătire a profesorilor în domeniul educației elevilor dotați.

Alte date despre carte:

ISBN:9781618215314
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2016
Numărul de pagini:214

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați: O abordare bazată pe studii de caz -...
Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați...
Instruirea diferențiată pentru elevii supradotați: O abordare bazată pe studii de caz - Differentiating Instruction for Gifted Learners: A Case Studies Approach

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)