Instrumente digitale pentru învățare, creație și gândire: Developmentally Appropriate Strategies for Early Childhood Educators (Strategii adecvate dezvoltării pentru educatorii din copilăria timpurie): Dezvoltare adecvată

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Digital Tools for Learning, Creating, and Thinking: Developmentally Appropriate Strategies for Early Childhood Educators: Developmentally Appropriate

Conținutul cărții:

Când vine vorba de utilizarea tehnologiei cu copiii mici, educatorii din copilăria timpurie pot și trebuie să fie factori de decizie informați. Prin fundamentarea utilizării tehnologiei în practici adecvate dezvoltării, Teaching with Technology mută conversația despre tehnologie și copiii mici dincolo de faptul dacă tehnologia este bună sau rea pentru dezvoltarea lor, la modul în care profesorii pot integra tehnologia în curriculum pentru a sprijini copiii să devină creatori și cursanți încrezători, creativi și alfabetizați digital.

Partea 1 oferă un cadru al celor 3 C - Creare, Colaborare, Comunicare - care îi ajută pe profesori să analizeze modul în care folosesc tehnologia ca instrument. Această secțiune discută despre cum să dezvolte un scop pentru tehnologii, să ia în considerare criteriile de identificare a tehnologiilor care sunt cele mai bune pentru copiii cu care lucrează și ce tipuri de gândire doresc ca copiii să se implice atunci când folosesc tehnologiile.

Partea 2 oferă strategii practice pentru utilizarea eficientă a tehnologiilor pe care profesorii le pot pune în aplicare imediat, inclusiv.

⬤ Deținerea și încurajarea unei mentalități de creator.

⬤ Exemple de rutine care sprijină crearea și colaborarea în clasă, cum ar fi povestirea, reflectarea și explicarea, precum și codarea timpurie.

⬤ Cum să introduceți tehnologiile folosind un model de eliberare treptată a responsabilității.

⬤ Sugestii privind utilizarea tehnologiilor pentru a se conecta la familii și pentru a le invita în comunitatea clasei.

⬤ Modele prin care programele pot construi o cultură digitală intenționată.

Această carte oferă educatorilor din copilăria timpurie instrumentele necesare pentru a ghida cu mai multă încredere alegerile și utilizarea tehnologiei de către copii în moduri care sunt adecvate dezvoltării și care îi fac pe copii să creeze.