Întâlnirea de un minut: Crearea elevilor părți interesate în școli

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază cartea ca fiind o lectură pătrunzătoare și captivantă, care oferă îndrumări practice pentru promovarea unei culturi școlare pozitive și pentru implicarea comunității, în special a elevilor. Călătoria autorului ca director este, de asemenea, remarcată ca o narațiune convingătoare.

Narațiune bine scrisă, captivantă, sfaturi practice pentru îmbunătățirea culturii școlare, subliniază implicarea comunității și a elevilor, iar reputația autorului ca vorbitor excepțional adaugă credibilitate.

Nu au fost menționate dezavantaje specifice în recenzii.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The One-Minute Meeting: Creating Student Stakeholders in Schools

Conținutul cărții:

The One-Minute Meeting: Creating Student Stakeholders in Schools îi învață pe cititori cum să valorifice o practică educațională unică numită One-Minute Meeting pentru a obține informații autentice de la elevi. Acest feedback valoros poate fi apoi utilizat pentru a informa practica didactică, mediul de învățare și rezultatele elevilor. Textul oferă instrucțiuni detaliate pentru introducerea, planificarea, implementarea și dezagregarea One-Minute Meeting în orice mediu de învățare.

Cartea conține explicații detaliate privind importanța fiecărei componente One-Minute Meeting, de la crearea unei evaluări informative a nevoilor la maximizarea potențialului transformațional în cadrul unei școli și până la comunicarea cu liderii profesorilor. Fiecare capitol începe prin a explica originea fiecărui concept One-Minute Meeting și apoi prezintă cercetarea formală care susține conceptul într-un cadru școlar. Cititorii au la dispoziție exemple și șabloane pe tot parcursul cărții pentru a sprijini implementarea la nivelul școlilor primare, gimnaziale și liceale.

Dezvoltat pentru a inspira liderii școlilor și ai districtelor să se implice pe deplin cu elevii lor și să le dea putere, The One-Minute Meeting este o resursă excepțională pentru cursurile de leadership și administrație școlară. Textul este, de asemenea, o resursă valoroasă pentru educatorii și administratorii în serviciu din instituțiile K-12.