Making Sense of Children's Drawings
Mesajul acestei cărți este unul simplu: copiii învață să deseneze dobândind reguli de desen din ce în ce mai complexe și mai eficiente. În acest sens, a învăța să desenezi este ca și cum ai învăța o limbă și, la fel ca în cazul limbii, copiii folosesc aceste reguli în mod creativ, folosind la infinit mijloace finite. Învățarea desenului este astfel, ca și învățarea unei limbi, una dintre realizările majore ale minții umane.
Teoriile percepției dezvoltate în a doua jumătate a secolului al XX-lea ne permit să construim o nouă teorie a desenelor copiilor, care poate explica numeroasele lor caracteristici ciudate. Relatările anterioare conțineau idei valoroase, dar progresele recente în domeniile limbajului, vederii, filosofiei și inteligenței artificiale fac posibilă acum rezolvarea numeroaselor contradicții și confuzii inerente acestor scrieri timpurii.
John Willats a scris o carte care este accesibilă psihologilor, artiștilor, profesorilor de școală primară și gimnazială și părinților atât ai copiilor supradotați, cât și ai celor normali.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)