Înțelegerea învățământului primar ca un întreg: Perspective socio-culturale pentru lideri

Titlul original:

Understanding Primary Education as a Whole: Socio-Cultural Perspectives for Leaders

Conținutul cărții:

Această carte explorează fundamentele învățământului primar modern și rolul pe care societatea și cultura l-au avut în modelarea acestuia. Demontând ipotezele cu privire la ceea ce a fost sau "ar trebui" să fie educația, Tony Birch subliniază care sunt principiile de bază care stau la baza educației de înaltă calitate pentru a oferi o abordare holistică.

Sprijinind liderii, practicienii și cei care studiază învățământul primar, această carte:

- Explică problemele-cheie din învățământul primar și ce le determină.

- Subliniază importanța pedagogiei și a leadershipului pentru a îmbogăți educația.

- Se bazează pe cadrele existente în școli pentru a încuraja o abordare holistică.

- Subliniază importanța de a vedea gama de potențial a unui copil în afara așteptărilor academice.

Understanding Primary Education as a Whole este o resursă esențială pentru liderii și cei care studiază învățământul primar și care doresc să înțeleagă natura schimbătoare a școlilor, a claselor și a copiilor lor.

"Toți cei care conduc învățământul primar la orice nivel pot învăța din analiza lui Tony Birch a istoriei și a influențelor concurente asupra învățământului primar. Această carte este sistematică, cuprinzătoare și atentă.".

Dr. Alison Borthwick, consultant independent în educație și matematică din Marea Britanie și din străinătate

"Pe lângă faptul că este înțeleaptă, această carte este, de asemenea, captivantă, accesibilă și în esență practică. Citiți-o! ".

Profesorul emerit David Hopkins, www.profdavidhopkins.com

"Tony ne amintește de complexitatea și provocarea învățământului primar, de bătăliile care au fost purtate în jurul acestuia și de schimbările în sisteme și practici care au avut loc ca urmare.".

Michael Tonge MA, Chief Executive Prestolee Multi Academy Trust, UK

Tony Birch este director al Birch Education și asociat principal al Asociației consilierilor în educație. A înființat echipa premiată Curriculum ICT a Consiliului Bolton, a fost șef al Îmbunătățirii școlare și, de asemenea, director adjunct responsabil pentru educație și învățare.