Înțelegerea învățământului superior: Perspective alternative

Titlul original:

Understanding Higher Education: Alternative Perspectives

Conținutul cărții:

Pornind de la cazul Africii de Sud, această carte analizează schimbările care au avut loc în învățământul superior din întreaga lume în ultimele două decenii.

În Africa de Sud, apelurile la transformare au fost auzite în universități încă din ultimele zile ale apartheidului. Revendicări similare pentru ca învățământul superior de calitate să fie pus la dispoziția tuturor au fost formulate pe întreg continentul african.

În ciuda acestui fapt, inegalitățile persistă și mulți ar putea susține că acestea au fost exacerbate în timpul pandemiei Covid. Înțelegerea învățământului superior răspunde la aceste apeluri, susținând o abordare socială a predării și învățării prin contestarea concepțiilor dominante despre studenți ca "cursanți decontextualizați", bazate pe ideea că universitatea este o meritocrație. Această carte abordează problema predării și a învățării, analizând atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă.

Ea analizează modul în care politicile privind învățământul superior au apărut din noțiunea de economie a cunoașterii în Africa de Sud nou democratizată și modul în care cadrele naționale de calificare și alte procese au adus țara în dialog mai strâns cu ordinea globală. Sunt analizate efectele acestor schimbări asupra structurilor de personal și a programelor de studii, alături de o propunere de modalități alternative de înțelegere a rolului învățământului superior în societate.