Înțelegerea organizării colegiilor și universităților: Teorii pentru politici și practici eficiente

Recenzii ale cititorilor

Cartea este în general bine primită în rândul profesioniștilor și studenților din învățământul superior, fiind lăudată pentru rigurozitatea și aplicarea sa practică. În ciuda unor critici privind profunzimea și organizarea sa, este considerată o resursă valoroasă pentru înțelegerea guvernanței universitare.

⬤ Bine structurată și scrisă
⬤ practică, cu aplicații din lumea reală
⬤ oferă informații necesare pentru cursuri
⬤ disponibilă în stare excelentă și la timp
⬤ utilă dincolo de cursuri.

⬤ Unii o consideră prea detaliată sau complexă
⬤ critici privind dezorganizarea
⬤ nu se aplică pentru toate domeniile de expertiză.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Understanding College and University Organization: Theories for Effective Policy and Practice

Conținutul cărții:

Acum disponibilă în format paperback, această lucrare în două volume este menită să ajute cititorii să dezvolte noi moduri puternice de gândire cu privire la principiile organizaționale și să le aplice la elaborarea de politici și la managementul în colegii și universități.

Cartea este scrisă cu două audiențe în minte: liderii administrativi și profesorii din instituțiile de învățământ superior și studenții (atât doctoranzi, cât și masteranzi) care studiază pentru a deveni administratori de nivel superior, lideri și factori de decizie în învățământul superior.

Cartea prezintă în mod sistematic o serie de teorii care pot fi aplicate la multe dintre situațiile dificile de management cu care se confruntă liderii colegiilor și universităților. Ea le oferă acestora baza teoretică necesară pentru a evalua în cunoștință de cauză numeroasele idei noi care apar în literatura actuală și în cadrul atelierelor și conferințelor. Scopul este de a ajuta liderii să își dezvolte propriul stil și propriile abordări de management eficient și să se simtă încrezători că acțiunile lor sunt bazate pe o teorie adecvată și pe cunoașterea celor mai recente cercetări în domeniu.

Fără teorie, liderii organizaționali sunt obligați să trateze fiecare problemă pe care o întâlnesc ca fiind unică - ca și cum ar fi prima dată. Deși liderii pot avea o anumită experiență cu o anumită problemă, soluțiile lor nu sunt, de obicei, bazate pe înțelepciunea acumulată de alții care au întâlnit și rezolvat deja situații similare.

Autorii abordează teoria organizării și administrării colegiilor și universităților din trei perspective, sau paradigme, destul de diferite, fiecare bazându-se pe ipoteze diferite cu privire la "realitatea" vieții organizaționale din colegii și universități.

Paradigma pozitivistă - în principal o teorie a sistemelor omnibus - integrează capitolele într-un ansamblu cuprinzător, dar ușor accesibil. Construcționismul social, a doua paradigmă, este introdus în fiecare capitol pentru a ilumina dificultatea de a căuta și de a găsi un consens semnificativ cu privire la probleme și politici, abordând în același timp probleme etice importante care tind să fie trecute cu vederea în gândirea și acțiunea de conducere. A treia paradigmă, postmodernismul, atrage atenția asupra dificultăților de logică și comunicare sub constrângerile gândirii strict liniare pe care "autoritățile" de la toate nivelurile încearcă să o impună organizațiilor.

Această abordare de tip "paradigmă multiplă" le permite cititorilor să devină mai conștienți de propriile ipoteze, de modul în care acestea pot diferi de cele ale altor persoane din organizația lor și de modul în care aceste diferențe pot atât să creeze dificultăți în rezolvarea problemelor, cât și să extindă gama de alternative luate în considerare în luarea deciziilor organizaționale.

Cartea oferă cititorilor instrumentele necesare pentru a echilibra nevoile reale de a reuși în mediul provocator și competitiv de astăzi cu aspirațiile sociale și etice ale tuturor părților interesate și ale societății în general. Scopul autorilor este de a elucida modul în care administrația poate fi făcută mai eficientă și mai eficace prin luarea rațională a deciziilor, respectând în același timp valorile umaniste. Această abordare evidențiază o serie de fenomene care necesită atenție pentru ca, în cele din urmă, instituția să poată fi considerată de succes.

De asemenea, disponibil:

Volumul 2: Dinamica sistemului.

Set de două volume.