Înțelegerea și promovarea învățării transformative: Un ghid pentru teorie și practică

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o prezentare cuprinzătoare a teoriei învățării transformative, făcând-o accesibilă studenților, instructorilor și profesioniștilor din domeniul învățării adulților. Este lăudată pentru organizarea sa clară, dovezile substanțiale și aplicațiile practice.

Ușor de citit, bine organizată, dovezi substanțiale care susțin teoria, oferă aplicații practice, utilă atât pentru studenți, cât și pentru instructori, informativă pentru profesioniștii din domeniul învățării adulților.

Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Understanding and Promoting Transformative Learning: A Guide to Theory and Practice

Conținutul cărții:

Cea de-a treia ediție a cărții Understanding and Promoting Transformative Learning (Înțelegerea și promovarea învățării transformative) a Patriciei Cranton aduce o multitudine de informații noi rezultate din creșterea extraordinară a domeniului în decursul deceniului scurs de la ediția anterioară. Ca și în edițiile anterioare, cartea îi ajută pe educatorii de adulți să înțeleagă ce este învățarea transformativă, să o distingă de alte forme de învățare și să o promoveze în practica lor. Prima parte a cărții este dedicată clarificării teoriei învățării transformative și raportării acesteia la alte cadre teoretice. Autorul examinează învățarea transformativă din perspectiva cursantului și discută despre diferențele individuale în modul în care cursanții trec prin acest proces. În a doua jumătate a cărții, accentul se pune direct pe strategiile de promovare a învățării transformative într-o mare varietate de contexte de învățământ superior și pentru adulți. Practicienii vor putea să preia idei din text și să le aplice direct în predarea lor.

Din 1975, învățarea transformativă a devenit o perspectivă teoretică centrală în educația adulților și în învățământul superior, iar cercetările au proliferat. În ultimul deceniu, educația adulților și, în special, învățarea transformativă au devenit un domeniu vizibil mai vast. Numărul programelor universitare și postuniversitare în domeniul educației adulților a crescut și continuă să crească pe măsură ce tot mai multe persoane caută expertiza, competențele și formarea necesare pentru a lucra cu cursanții adulți în învățământul superior, afaceri, industrie, guvern, profesii din domeniul sănătății, organizații non-profit și dezvoltare comunitară. În plus, numărul de programe din învățământul superior (atât universitar, cât și postuniversitar) care includ cursuri de învățare transformativă a crescut dramatic. Aceste audiențe academice folosesc cartea pentru a-și aprofunda înțelegerea teoriei și practicii învățării transformative.

Bazându-se pe cele mai recente cercetări, precum și pe propria experiență de predare a autorului atât în cursuri online, cât și față în față, această nouă ediție va fi o resursă vitală pentru membrii comunității învățării transformative, precum și pentru cei care se confruntă cu acest subiect pentru prima dată.