Înțelepciune și curriculum: Școala creștină după postmodernitate

Recenzii ale cititorilor

Cartea este considerată o resursă importantă pentru educatorii creștini, oferind perspective valoroase pentru dezvoltarea programelor și a metodelor de predare. Cu toate acestea, a fost criticată pentru că este greu de citit și pentru lipsa de claritate percepută.

⬤ Accesibilă pentru profesorii de la clasă și administratorii școlari
⬤ pune bazele curriculumului și pedagogiei integral creștine
⬤ foarte apreciată de cei din domeniul educației creștine
⬤ concepte utile care se pot aplica chiar și în școlile publice.

⬤ Considerată o lectură dificilă de către unii
⬤ percepută ca fiind prea complexă sau neclară
⬤ criticată ca fiind absurdă sau lipsită de substanță.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Wisdom and Curriculum: Christian Schooling After Postmodernity

Conținutul cărții:

Blomberg prezintă o interpretare a școlii în esență creștine care pune la îndoială înțelepciunea convențională atât a susținătorilor, cât și a criticilor acesteia.

Afirmând că educația ar trebui să îi învețe pe elevi să discearnă viziunile lumii care acționează în propria lor educație, el dă o lovitură importantă pentru tipul de școlarizare creștină pe care îl susține, precum și pentru a înțepa poziția adesea susținută că educația seculară este în sine neutră din punct de vedere al valorilor. El susține opinia conform căreia singura modalitate autentică și onestă de a proceda este ca școlile să își prezinte în mod explicit propriile valori și convingeri.

În centrul acestei poziții se află demontarea finală a validității disocierii dintre teorie și practică.