Inteligența emoțională diferențele cognitive între carieră și gen ca predictor al maturității profesionale a adolescenților aborigeni

Titlul original:

Emotional intelligence cognitive differences between career and gender as a predictor of career maturity of Aboriginal adolescents

Conținutul cărții:

ABSTRACT Scopul acestei cercetări este de a explora maturitatea carierei legată de inteligența emoțională și diferențierea cognitivă, gen. Acest studiu a explorat modul în care dimensiunile inteligenței emoționale, și anume, înțelegerea emoției, înțelegerea motivației, empatia, gestionarea relației.

Modelul Crites al maturității carierei (1973) și modelul inteligenței emoționale de Bar-on și Goleman (1997) și teoria diferențierii cognitive de Kellye (1995) au fost utilizate pentru a examina acest studiu. Datele au fost colectate folosind tehnica de eșantionare aleatorie stratificată din diferite triburi Oraon din districtul Surguja și Jashpur din Chhattisgarh. Elevii din adolescenți studenți la școala govt din districtul Surguja și Jashpur Chhattisgarh.

Toate 400 eșantion au fost incluse în prezentul studiu.

Regresia multiplă ierarhică și analiza moderării au fost utilizate pentru a rezuma și a testa ipotezele propuse. Rezultatul studiului a indicat că, acei studenți care sunt maturi emoțional pentru a percepe informații profesionale lees.

Studenții care au o diferențiere cognitivă ridicată să perceapă o maturitate profesională ridicată. Rezultatele arată că toate cele patru dimensiuni ale inteligenței emoționale, respectiv înțelegerea emoțiilor, înțelegerea motivației, empatia și gestionarea relațiilor, au apărut ca predictori semnificativi ai maturității profesionale. În analiza de moderare, inteligența emoțională influențează legătura dintre diferențierea cognitivă și maturitatea profesională.

În timp ce restul inteligenței emoționale a apărut ca moderator semnificativ al legăturii dintre diferențierea cognitivă și maturitatea carierei. Se concluzionează că există dovezi empirice și statistice relevante ale predicției, efectului de moderare asupra maturității carierei în rândul studenților adolescenți din triburile Oraon din statul Chhattisgarh. Concluziile prezentei lucrări de cercetare ajută la înțelegerea rolului inteligenței emoționale, al diferențierii cognitive și al genului asupra maturității carierei în rândul elevilor din triburile Oraon.

Problemele teoretice și practice au fost discutate. Cuvinte cheie: Inteligență emoțională, diferențiere cognitivă, diferențiere cognitivă: Inteligență emoțională, diferențiere cognitivă, gen, maturitate în carieră.