Internaționalizarea Centrului de Scriere: Un ghid pentru dezvoltarea unui centru de scriere multilingv

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Internationalizing the Writing Center: A Guide for Developing a Multilingual Writing Center

Conținutul cărții:

"Această carte care trebuie citită oferă administratorilor centrelor de scriere o foaie de parcurs pentru cum și de ce ar trebui să extindă serviciile pentru a include vorbitorii nativi de alte limbi și cei care studiază și scriu în alte limbi. Deși dezvoltarea de programe pentru toți acești scriitori ar putea părea descurajantă, Lape detaliază ceea ce este necesar în ceea ce privește oferirea unei justificări, a unei baze teoretice, a unui plan de dezvoltare, precum și a resurselor și strategiilor pentru formarea tutorilor multilingvi. Într-o lume internaționalizată, Lape ne invită să recunoaștem că este timpul să internaționalizăm centrele de scriere." - Muriel Harris.

"Citind cartea lui Noreen Lape, vă veți da seama ce spațiu pedagogic și de cercetare inovator și interdisciplinar poate fi Centrul de Scriere Multilingv. Niciun alt centru universitar de scriere nu oferă meditații de scriere în peste zece limbi și nu produce studii care să demonstreze necesitatea și tehnicile de integrare a preocupărilor lingvistice și de ordin superior în meditațiile de scriere."--Carol Severino.

INTERNAȚIONALIZAREA CENTRULUI DE SCRIERE oferă o fundamentare, un plan pedagogic și o metodă administrativă pentru dezvoltarea unui centru de scriere multilingv. Cartea încorporează lucrări din studiile centrelor de scriere, precum și din studiile privind dobândirea unei a doua limbi, inclusiv engleza ca a doua limbă, engleza ca limbă străină, scrierea în a doua limbă și scrierea în limbi străine. Bazându-se pe zece ani de experiență în conducerea unui centru de scriere multilingv, Lape încorporează vocile și punctele de vedere ale tutorilor de scriere în limbi străine și ale facultății din sondaje, interviuri și rapoarte ale sesiunilor de tutoriat.

Lape descrie dominația centrelor de scriere în limba engleză într-o lume globalizată și pledează pentru extinderea centrelor de scriere centrate pe limba engleză în centre de scriere multilingve. Apoi, ea analizează modul în care formarea tutorilor diferă atunci când centrul de scriere este multilingv, spre deosebire de monolingv, iar scrierea este o a doua limbă și o limbă străină, precum și o limbă "maternă". Capitolele privind formarea tutorilor explorează aspecte precum meditația holistică, compunerea într-o limbă străină, rolul traducerii în procesul de scriere, crearea unui mediu de învățare pozitiv și dezvoltarea competenței interculturale. Lape împărtășește, de asemenea, exerciții originale pe care administratorii centrelor de scriere le pot utiliza pentru a instrui tutorii de scriere în limbi străine, precum și strategii pentru implicarea cadrelor didactice și a administratorilor ca părți interesate și colaboratori.

NOREEN GROOVER LAPE este Associate Provost of Academic Affairs și director al Writing Program/Norman M. Eberly Multilingual Writing Center la Dickinson College în Carlisle, Pennsylvania.