Intersecționalitatea în educație: Către politici, cercetare și practici mai echitabile

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Intersectionality in Education: Toward More Equitable Policy, Research, and Practice

Conținutul cărții:

Această carte prezintă un cadru pentru abordarea intersecționalității în cadrul spațiilor educaționale pentru a combate efectele cumulative ale marginalizării sistemice datorate rasei, genului, dizabilității, clasei, orientării sexuale și altor etichete bazate pe identitate. Cititorii pot folosi cadrul pentru a lua în considerare impactul identităților pe care indivizii le adoptă sau le sunt atribuite, pentru a trece dincolo de etichetele discrete ale subgrupurilor și pentru a lua în considerare pe deplin modul în care astfel de markeri influențează modul în care sunt elaborate, puse în aplicare și experimentate politicile și cercetările în domeniul educației.

Textul prezintă exemple de sisteme existente (educație, drept, medicină și justiție juvenilă) așa cum sunt experimentate de indivizi cu identități sociale intersecționale. Fiecare capitol oferă un cadru inovator care evidențiază diverse moduri de cunoaștere, generând perspective care pot informa o analiză, cercetare și practică mai echitabilă a politicilor. Caracteristicile cărții: Un protocol de aplicare a unei abordări analitice bazate pe intersecționalitate (IBA) la politica, cercetarea și practica în domeniul educației.

Exemple de studii de caz privind modul în care IBA poate fi implementată pentru a îmbunătăți procesul de luare a deciziilor între discipline și de către diverse părți interesate. Întrebări orientative care pot fi folosite pentru a dezvolta întrebări de cercetare complexe și metode care să întrerupă diferențele de putere în cadrul proceselor de cercetare și de elaborare a politicilor.