Între generații: Colaborarea între autori în Epoca de Aur a literaturii pentru copii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Between Generations: Collaborative Authorship in the Golden Age of Children's Literature

Conținutul cărții:

Câștigător al Premiului de carte 2019 al Asociației de literatură pentru copii.

Între generații este un volum pluridisciplinar care reface copiii ca forțe puternice în producerea propriei lor literaturi și culturi prin descoperirea unei tradiții de parteneriate creative, de colaborare între adulți și copii în Anglia secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea. Colaborările intergeneraționale documentate aici pun bazele unora dintre cele mai populare opere literare victoriene pentru copii, de la Aunt Judy's Tales a lui Margaret Gatty la Treasure Island a lui Robert Louis Stevenson. Examinarea istoriei publicării atât a textelor canonice, cât și a celor mai puțin cunoscute din Epoca de Aur arată că copiii au colaborat cu autorii adulți în calitate de ascultători activi, coautori, critici, ilustratori și chiar editori mici.

Aceste colaborări literare făceau parte dintr-un interes tot mai mare pentru agenția copilului, evident în discursurile culturale, sociale și științifice ale vremii. Între generații pune aceste parteneriate creative în discuție cu colaborări din alte domenii, inclusiv studiul copilului, politica educațională, istoria bibliotecilor și cultura jucăriilor. Luate împreună, aceste colaborări luminează modul în care victorienii au folosit noi abordări critice ale copilăriei pentru a teoretiza tinerii ca actori sociali viabili. Lucrarea lui Smith nu numai că îi recunoaște pe copiii victorieni drept colaboratori literari, dar interoghează și modul în care aceste parteneriate creative reflectă și influențează relațiile dintre adulți și copii în lumea de dincolo de cărți. Between Generations iese din impasul critic care înțelege literatura pentru copii și copiii înșiși ca produse ale dorinței adulților și revizuiește construcțiile comune ale copilăriei care, în mod frecvent și adesea eronat, îi rezumă pe tineri la pasivitate sau neputință.