Evaluare:
Cartea „Introducere în modelarea matematică a creșterii culturilor” este bine primită pentru abordarea sa accesibilă a modelării culturilor, de care beneficiază în special începătorii și cei interesați să dezvolte modele de culturi prin programare practică în C++. Cartea oferă ecuații și cod sursă în C++, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru înțelegerea interacțiunilor dintre plante, sol și climă.
Avantaje:Preț accesibil, potrivită pentru începători, include ecuații și cod sursă în C++, explică eficient interacțiunile plantă-sol-climat.
Dezavantaje:Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Introduction to Mathematical Modeling of Crop Growth: How the Equations are Derived and Assembled into a Computer Program
Învățarea modelării matematice nu trebuie să fie dificilă. Spre deosebire de alte cărți, această carte nu numai că enumeră ecuațiile una câte una, dar explică în detaliu modul în care fiecare dintre ele este derivată, utilizată și, în cele din urmă, asamblată într-un program de calculator pentru simulări de modele.
Această carte arată cum se aplică matematica în agricultură, în special la modelarea creșterii și randamentului unei culturi generice. Subiectele acoperite sunt meteorologia agriculturii, interceptarea și absorbția radiației solare, evapotranspirația, echilibrul energetic și al apei din sol, fluxul apei din sol, fotosinteza, respirația și dezvoltarea creșterii culturilor.
În loc să acopere multe abordări de modelare, dar cu detalii superficiale, această carte selectează una sau două abordări de modelare utilizate pe scară largă și discută despre acestea în profunzime. Principiile învățate din această carte îi echipează pe cititori atunci când întâlnesc alte abordări de modelare sau când își dezvoltă propriile modele de culturi.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)