Introducere în proiectarea curriculară în educația elevilor supradotați

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 29 voturi.

Titlul original:

Introduction to Curriculum Design in Gifted Education

Conținutul cărții:

Elevii supradotați au nevoie de un curriculum care să se alinieze în mod intenționat cu abilitățile lor avansate pentru a asigura implicarea la nivelul adecvat de intensitate și profunzime.

Introduction to Curriculum Design in Gifted Education oferă o explorare aprofundată a dezvoltării curriculumului pentru elevii supradotați. Sunt incluse bazele generale ale unei bune proiectări curriculare, o trecere în revistă a modelelor curriculare adecvate pentru elevii supradotați, o examinare a considerentelor de proiectare pe domenii de conținut, o analiză detaliată a rolului pe care îl are evaluarea în procesul de dezvoltare curriculară și o explorare a tendințelor și direcțiilor viitoare ale dezvoltării curriculare pentru cei supradotați.

Fiecare capitol este semnat de experți cu cunoștințe considerabile referitoare la implicațiile curriculumului pentru elevii supradotați și este scris cu gândul la practician pentru a facilita implementarea eficientă. Acest text este o completare esențială a bibliotecii oricărui educator care dorește să creeze programe noi și/sau să adapteze programele existente pentru a răspunde mai bine intereselor și abilităților elevilor dotați.