Introducere în studiile integrative

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 11 voturi.

Titlul original:

Introduction to Integrative Studies

Conținutul cărții:

Mulți studenți aleg diplome interdisciplinare ca o modalitate de a explora și studia interese multiple sau un domeniu de interes din perspective multiple și de a aplica adesea această învățare în moduri noi și unice. Studenții iubesc modul în care noul text Introduction to Integrative Studies oferă o bază pentru învățarea într-un program interdisciplinar!

Introduction to Integrative Studies nu este manualul dvs. standard. Mulți studenți apreciază tonul personal și conversațional al textului. Dr. Tanner folosește exemple din propria sa carieră pe tot parcursul cărții.

Folosind exemple din viața sa, Dr. Tanner demonstrează prin cuvântul scris subiectele discutate, ceea ce ajută la o înțelegere mai clară a conceptelor incluse. Textul urmărește în mod explicit să îi ajute pe studenți să înțeleagă modul în care gândirea interdisciplinară și integrativă poate juca un rol important în modul în care cineva interacționează în contextul său.

Introducere în studiile integrative, scris de un interdisciplinar, este un manual de nivel de intrare pentru studenții înscriși într-un program de studii interdisciplinare care poate pune accentul pe învățarea integrativă. Scris pe un ton conversațional ușor de citit, textul oferă o prezentare generală a conceptelor de bază legate de studiile interdisciplinare și integrative. Autorul împărtășește multe povești personale și oferă exemple de cercetare interdisciplinară, învățare integrativă și modul în care alții aplică principiile și conceptele în moduri unice.

Instructorii care adoptă acest text vor aprecia aspectul în patru părți și ușurința de a utiliza fiecare capitol ca lecții în timpul unui semestru de 15 sau 16 săptămâni. Materialul poate fi ușor adaptat pentru un semestru de vară de patru săptămâni. Fiecare capitol include, de asemenea, oportunități pentru studenți de a-și verifica învățarea sau de a explora alte oportunități de învățare activă.