Învățământul superior într-o lume în schimbare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Higher Education in a Changing World

Conținutul cărții:

În prezent, învățământul superior se află într-o stare de flux. Dinamica în schimbare, de la acreditare la modele economice nesustenabile, a forțat colegiile și universitățile să își examineze principiile fundamentale, luptând în același timp cu nevoile în schimbare ale forței de muncă naționale și globalizate, inclusiv trecerea la învățarea online. În același timp, diversificarea populației americane provoacă instituțiile de învățământ superior să deservească toți studenții săi dincolo de granițele rasiale, etnice, de gen și de vârstă.

Noua publicație a Fielding University Press, Higher Education in a Changing World (Învățământul superior într-o lume în schimbare), își propune să ofere cunoștințe și perspective pentru cei care doresc să înțeleagă și să se adapteze la ritmul rapid al schimbărilor din spațiul învățământului superior al secolului XXI. Editată de Drs. Orlando L. Taylor, Nicole Retland și Katherine McGraw, cartea a fost scrisă ca un ghid pentru o industrie aflată într-un stadiu constant de schimbare.

Scrisă de aproape 50 de cercetători și lideri din domeniul învățământului superior din întregul spectru al învățământului superior, cartea abordează subiecte precum provocările globale cu care se confruntă conducerea învățământului superior; modul în care instituțiile pot prospera într-un mediu competitiv; oportunitățile de extindere internațională; inițiativele de promovare a unei mai mari diversități și echități; rolul cheie jucat de HBCU și alte instituții special axate; regândirea educației tradiționale STEM; și modul de promovare a experiențelor transformative pentru studenți.

"O resursă excelentă pentru educatori, funcționari publici (și) analiști politici", spune Freeman A. Hrabowski III, președinte emerit al Universității din Maryland. Iar Cora Marrett, fost director interimar al Fundației Naționale pentru Știință, numește cartea "o viziune cuprinzătoare asupra învățământului superior american" care "corectează imaginea unui sector izolat de vânturile transversale ale societății în general".