Învățare și comportament: O sinteză contemporană

Recenzii ale cititorilor

Recenziile pentru cartea Dr. Bouton, „Learning and Behavior”, reflectă un amestec de aprecieri puternice pentru profunzimea și viziunea sa asupra învățării la animale, alături de plângeri semnificative privind deteriorarea și lipsa de conținut în exemplarele primite de unii utilizatori.

Mulți cititori au lăudat cartea pentru revizuirea aprofundată a științei învățării animalelor, profunzimea și acoperirea cuprinzătoare a subiectului. Cartea este considerată o resursă excelentă pentru studenți și profesioniști în domeniu, cu o scriere clară și un conținut valoros. Expedierea și starea unor exemplare primite au fost, de asemenea, evidențiate pozitiv.

Mai multe recenzii au raportat că au primit cărți deteriorate, cu pagini sau capitole lipsă, ceea ce a dus la dezamăgirea utilizatorilor. În plus, unii cititori au menționat că cartea este destul de densă și ar putea să nu fie ideală pentru studiile universitare, cu terminologie complexă și referințe care ar putea fi dificil de urmărit.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis

Conținutul cărții:

Cercetarea asupra proceselor fundamentale de învățare continuă să spună o poveste importantă și interesantă. În cea de-a doua ediție a Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis, Mark Bouton relatează această poveste, oferind o analiză aprofundată, dar foarte ușor de citit, a teoriei moderne a învățării și comportamentului, care este informată de istoria domeniului. Textul reflectă convingerea autorului că studiul învățării animalelor ocupă un loc central în psihologie și că înțelegerea principiilor și teoriilor sale este importantă pentru studenți, psihologi și oameni de știință din discipline conexe (de exemplu, neuroștiința comportamentală și psihologia clinică).

Aproape toate capitolele sunt organizate pentru a ilustra modul în care cunoștințele sunt acumulate prin dezvoltarea sistematică a teoriei și cercetării. Cartea se deschide cu un scurt istoric care conectează problemele moderne cu rădăcinile lor filosofice și biologice. Capitolul 2 abordează ideea că procesele de învățare de bază sunt concepute pentru a ajuta un organism să se adapteze la o lume în schimbare.

În acest proces, ea prezintă cititorului o gamă largă de exemple interesante de învățare. După analizarea unor fenomene fundamentale în învățarea pavloviană, cartea oferă apoi o trecere în revistă foarte clară și ușor de citit a teoriilor moderne de condiționare de la modelul Rescorla-Wagner, discută recuperarea memoriei și procesele sistemului comportamental care guvernează performanța și abordează întrebarea dacă legile învățării și comportamentului descoperite în labirintul de laborator și în cutia Skinner au generalitate, studiind învățarea la albine și categorizarea și judecățile cauzale și învățarea propunerilor la om. Învățarea instrumentală este apoi discutată din diverse perspective în capitolele privind comportamentul și consecințele acestuia (cercetări în analiza comportamentului și economia comportamentală), modul în care stimulii ghidează acțiunea instrumentală (o analiză a domeniului cunoașterii animalelor) și modul în care motivația influențează acțiunea instrumentală. Capitolul final trece în revistă și integrează temele majore ale cărții, descriind învățarea prin evitare, neajutorarea învățată și exemple conexe de învățare înainte de a trece în revistă perspectiva cognitivă și sintetică modernă asupra acțiunii instrumentale.

Viu și actual, Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis, ediția a doua, atrage studenții, ilustrând în același timp interconectarea subiectelor din domeniu și entuziasmul cercetării moderne.

Pentru studenți.

Companion Website

Learning and Behavior, Second Edition, Companion Website include resurse care îi ajută pe studenți să învețe și să revizuiască conținutul fiecărui capitol și le testează înțelegerea conceptelor prezentate în manual. Site-ul include următoarele resurse:

- Schițe ale capitolelor.

- Rezumate ale capitolelor.

- Flashcards.

- Glosar.

- Teste online.

Pentru instructori.

Biblioteca de resurse pentru instructori (disponibilă pentru adoptatori calificați)

Biblioteca de resurse pentru instructori Învățare și comportament, ediția a doua, include următoarele resurse:

* Figuri și tabele din manual: Toate figurile (inclusiv fotografiile) și tabelele din manual sunt furnizate în format JPEG (de înaltă și joasă rezoluție) și PowerPoint. Toate imaginile au fost formatate și optimizate pentru o lizibilitate excelentă atunci când sunt proiectate.

* Manualul Instructorului: Manualul Instructorului include următoarele secțiuni pentru fiecare capitol al manualului:

- Schița capitolului.

- Obiective de învățare.

- Discuții în clasă și exerciții de gândire critică.

- Resurse suplimentare sugerate.

- Termeni cheie.

* Prezentări de curs: Noi pentru a doua ediție, aceste prezentări PowerPoint gata de utilizare acoperă toate materialele cheie din fiecare capitol și includ figuri și tabele selectate.

* Banca de teste: Un set complet de întrebări de examen este furnizat pentru fiecare capitol al manualului, atât în format cu răspunsuri multiple, cât și în format cu răspunsuri scurte (sunt incluse, de asemenea, întrebări de test online pe site-ul Companion). Nou pentru a doua ediție, fiecare întrebare este referită la Taxonomia lui Bloom și la secțiunile manualului. Banca de teste este furnizată în mai multe formate:

- fișiere Word, pe capitole.

- Programul de creare a testelor Diploma (software inclus). Diploma facilitează crearea de teste și examene folosind orice combinație de întrebări furnizate de editor și întrebări proprii. Diploma exportă, de asemenea, într-o gamă largă de formate pentru importul în sisteme de management al învățării, cum ar fi Blackboard, Moodle și Desire2Learn.

- Fișiere Blackboard, pentru un import ușor în cursul dvs. Blackboard.

Chestionare online

Testele online care fac parte din Learning and Behavior, Second Edition, Companion Website includ o interfață de administrare a instructorului care permite utilizarea testelor ca teme. De asemenea, instructorii au posibilitatea de a-și crea propriile teste și de a-și adăuga propriile întrebări.