Învățarea acordată: Texte rabinice privind obiceiurile inimii în interacțiunile de învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Attuned Learning: Rabbinic Texts on Habits of the Heart in Learning Interactions

Conținutul cărții:

Elie Holzer, filosof al educației orientat spre practică, îi invită pe cititori să se dezvolte ca profesori, studenți sau co-învățători prin „învățarea acordată”, o nouă paradigmă a atenției. Interpretări revoluționare ale textelor rabinice clasice ascut atenția asupra propriilor noastre funcționări mentale, emoționale și fizice, precum și asupra conștientizării celorlalți în cadrul complexității interacțiunilor de învățare.

Holzer integrează căile pedagogice cu elementele etice ale predării și învățării transformative, repararea întreruperilor educaționale, rolul chipului uman și dinamica învățării argumentative și colaborative. Analizele literare relevă faptul că autocultivarea deliberată nu numai că duce la creștere etică și spirituală, dar oferă și un corectiv pentru capcanele modalităților de calcul contemporane în gândirea educațională.

Autorul vorbește despre arta existențială, umanizatoare a învățării și a predării. Această carte poate servi ca un volum însoțitor pentru O filosofie a Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs, adăugând o nouă dimensiune modelului său de învățare în comun.