Titlul original:
Active and Transformative Learning in Steam Disciplines: From Curriculum Design to Social Impact
Conținutul cărții:
Active and Transformative Learning in STEAMDisciplines este un volum de referință unic pentru noul mediu de învățare centrat pe student și orientat spre obiective, în care căile de învățare individuală și în echipă sporesc capacitățile de rezolvare a problemelor. Aceste practici pot varia de la metode simple de predare, cum ar fi discuțiile în clasă și jocul de rol, la predarea între colegi și învățarea inversată.
Concentrându-se pe educația STEAM (știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică), cercetătorii din cele trei discipline ale educației, afacerilor și tehnologiei informației evidențiază importanța clasei ca loc de partajare colaborativă a cunoștințelor, implicând implicarea activă atât a elevilor, cât și a instructorilor, și explorează legătura dintre inovare și durabilitate la nivel de curriculum și cercetare. Autorii capitolelor discută aspectele oportune ale transformării digitale în învățământul superior, strategiile de învățare activă necesare, abordările metodologice noi ale proiectării instrucționale și noua paradigmă centrată pe student pentru explorarea activă și colaborativă a conținutului învățării.
Completând un gol semnificativ în corpul de cunoștințe legate de agenda emergentă a strategiilor de învățare activă și transformativă pentru disciplinele STEAM, acest volum este un instrument util pentru cadrele didactice, administratorii din învățământul superior, factorii de decizie politică, proiectanții de programe și liderii școlari care doresc să dezvolte strategii bazate pe valori pentru promovarea educației de calitate, cu accent pe învățarea activă și transformativă.
