Evaluare:
Cartea este foarte recomandată pentru oricine este implicat în serviciile pentru persoanele cu dizabilități, oferind perspective valoroase și strategii pline de compasiune pentru asistarea persoanelor cu dizabilități. Cititorii apreciază abordarea autorului față de problemele comportamentale, subliniind importanța înțelegerii și a promovării. În ciuda laudelor sale, unii consideră că practicile societale și birocratice inhibă aplicarea învățăturilor cărții.
Avantaje:⬤ Oferă strategii compasive și eficiente pentru sprijinirea persoanelor cu dizabilități.
⬤ Foarte recomandată ca lectură esențială pentru profesioniști și familii.
⬤ Încurajează o mai bună înțelegere și susținere a persoanelor cu handicap.
⬤ Atragătoare și ușor de înțeles atât pentru profesioniști, cât și pentru profani.
⬤ Oferă o nouă perspectivă asupra comportamentelor ca forme de comunicare.
⬤ Este posibil ca practicile promovate să nu fie adoptate pe scară largă din cauza barierelor birocratice din cadrul agențiilor.
⬤ Există frustrare cu privire la lipsa de formare și de încorporare a acestor învățături în educația actuală privind dizabilitățile.
⬤ Unii cititori consideră că nu toată lumea din domeniu este pregătită să aplice în mod eficient lecțiile din carte.
(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)
Learning to Listen: Positive Approaches and People with Difficult Behavior
Acest text non-tehnic și captivant descrie modul în care procesul interactiv de „a învăța să asculți”oferă alternative practice la tehnicile de modificare a comportamentului excesiv de controlante.
Scrisă pentru sprijin și alți furnizori de servicii care lucrează cu persoane cu dizabilități intelectuale, această carte include studii de caz convingătoare și detaliate care ilustrează posibile abordări pozitive și dezvăluie modul în care persoanele cu dizabilități pot prelua controlul asupra vieții lor.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)