Învățarea de a trăi cu trecutul

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Learning to Live with the Past

Conținutul cărții:

Acest eseu examinează istoria subcontinentului indian și Partiția din 1947 dintr-o perspectivă pedagogică.

Cum modelează educația rivalitatea și ostilitatea politică? Partiția subcontinentului indian din 1947 - violențele care au urmat și moștenirea vie a naționalismelor rivale - a avut un impact profund și omniprezent asupra educației atât în India, cât și în Pakistan. În Learning to Live with the Past, pedagogul Krishna Kumar se oprește asupra terenului complex pe care orice profesor de istorie trebuie să navigheze: cum să facă trecutul să prindă viață fără a risca să creeze dorința de a pierde acest "trecut".

Subliniind această întrebare cu o multitudine de experiențe dobândite în urma cercetărilor sale aprofundate asupra manualelor de istorie, precum și a interacțiunilor sale cu elevi și profesori din ambele țări, Kumar explorează funcția integrală pe care disciplina istoriei o joacă în proiectul de construire a națiunii. Pentru a-i ajuta pe copii să învețe să trăiască cu trecutul, Kumar amplifică nevoia de spații care să creeze posibilități de investigare a unei moșteniri comune "mai lungi" împărtășite de Asia de Sud, fără a nega neapărat o narațiune națională sau a încuraja nevoia de a anula trecutul.