Învățarea libertății: Ideile educaționale ale fondatorilor americani: The Educational Ideas of the American Founders

Recenzii ale cititorilor

Recenzile laudă cartea „The Learning of Liberty” de Lorraine și Thomas Pangle ca fiind o explorare pătrunzătoare și bine documentată a opiniilor fondatorilor despre educație, îmbinând contextul istoric și analiza filosofică. Este considerată esențială pentru oricine este interesat de istorie, filosofie sau educație.

⬤ Bine documentată și echilibrată
⬤ explorare detaliată a opiniilor fondatorilor
⬤ amestec magistral de analiză istorică și filosofică
⬤ organizare logică a conținutului
⬤ lectură esențială pentru pasionații de istorie și educație.

Unii cititori pot găsi profunzimea și perspectivele filosofice dense sau provocatoare; nu au fost menționate în mod explicit dezavantaje semnificative.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Learning of Liberty: The Educational Ideas of the American Founders

Conținutul cărții:

Școlile americane sunt într-o stare de criză.

La baza perplexității noastre actuale, sub dificultățile de finanțare, problemele sociale și rezultatele slabe la teste, mocnește o incertitudine serioasă cu privire la care ar trebui să fie obiectivul și scopurile educației. Suntem din ce în ce mai bântuiți de suspiciunea că teoriile și instituțiile noastre educaționale au pierdut din vedere nevoia de a perpetua un nucleu de cunoștințe morale și civice care este esențial pentru educația oricărui cetățean și, într-adevăr, pentru fericirea oricărui individ. Pangles sugerează că explorarea reflecțiilor bogate ale fondatorilor cu privire la educație ne poate ajuta să recuperăm un sens mai clar al perspectivei și al scopului.

Cu o bună cunoaștere a istoriei filosofiei politice, autorii ilustrează modul în care Fondatorii s-au inspirat și au transformat ideile filosofilor anteriori ai educației, precum Platon, Xenofon, Milton, Bacon și Locke. Ei urmăresc apariția unui nou ideal american de educație publică care pune în centrul său educația civică pentru a susține o înaltă calitate a conducerii și a discursului public, producând în același timp membri descurcăreți și autonomi ai unei societăți cu o fluiditate unică.

Pangles explorează, de asemenea, înțelepciunea și slăbiciunile inerente încercării lui Jefferson de a crea un sistem cuprinzător de învățământ care să educe părinții și copiii și să ofere o libertate de alegere fără precedent studenților universitari. O secțiune finală originală examinează ideile fondatorilor de a implica toate aspectele societății în educație. Aceasta arată, de asemenea, modul în care Washington, Jefferson și Franklin și-au prezentat propriile vieți ca modele pentru educația celorlalți și analizează filosofia morală subtilă și provocatoare implicită în autodepunerea fiecăruia.

Învățarea libertății este istorică și savantă, dar implacabil practică, căutând la Fondatori informații utile despre sufletul uman și caracterul unei bune educații. Chiar dacă Fondatorii nu ne oferă soluții gata făcute pentru multe dintre problemele noastre, sugerează Pangles, un studiu al scrierilor lor ne poate oferi o perspectivă mai realistă, învățându-ne că nedumerirea noastră este într-o anumită măsură o consecință a tensiunilor nerezolvate încorporate în propriile concepții ale Fondatorilor despre republicanism, religie, educație și natura umană.

"O lucrare minunată, plină de învățătură și înțelepciune, care cu siguranță își va interesa și ilumina cititorii. Autorii ridică discuția actuală despre problemele cu care se confruntă educația americană la un nivel care depășește subiectele obișnuite. Ei se întreabă la ce servește educația și susțin cu tărie că, într-o republică democratică, aceasta trebuie să se concentreze asupra problemelor civice și morale. Relatarea lor simpatică și critică a ideilor și vieților unor oameni precum Washington, Jefferson și Franklin este fascinantă în sine și reprezintă un mod superb de a ilumina problemele. "--Donald Kagan, autor al cărții The Fall of the Athenian Empire și coautor al cărții The Western Heritage.