Învățarea orizontală în Evul Mediu Superior: Transferul de cunoștințe de la egal la egal în comunitățile religioase

Titlul original:

Horizontal Learning in the High Middle Ages: Peer-To-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities

Conținutul cărții:

- Conceptualizarea învățării ca proces social și bazat pe egalitate; bazat pe teorii sociologice recente - Conceptualizarea comunităților ca produs al unui proces continuu de învățare și nu ca un grup social bine delimitat, omogen și destul de stabil - Integrarea puternică a cadrelor teoretice cu studiile empirice.