Învățarea timpurie prin joc: Programarea bibliotecilor pentru comunități diverse

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Early Learning Through Play: Library Programming for Diverse Communities

Conținutul cărții:

În timp ce orele de povești tradiționale de la bibliotecă sunt instrumente excelente pentru familii, jocul este la fel de important. Copiii învață prin joc în multe feluri; acesta stimulează explorarea și curiozitatea și dezvoltă abilități motorii grosiere și fine care sunt esențiale pentru succesul în citire și scriere.

Poate cel mai important, jocul are puterea de a trece peste barierele culturale și lingvistice, permițând familiilor din medii diferite să învețe împreună. În această carte, Kristin Grabarek și Mary R. Lanni - pionierele Little University, un program de învățare timpurie axat pe învățarea prin joc - își împărtășesc experiențele și oferă îndrumări pentru implementarea unor programe similare în biblioteci de diferite dimensiuni și bugete.

Ei îi învață pe cititori cum să creeze programe pentru un grup divers de familii, să colaboreze cu furnizori externi, să aleagă materiale, să estimeze costurile, să comercializeze programele și să depășească provocările unor bugete mari și mici și ale unui număr mare sau mic de utilizatori. Aceste planuri practice vor îmbunătăți orele de povești și chiar vor ajuta la construirea unui program nou-nouț de învățare timpurie.