Titlul original:
Subversive Legal History: A Manifesto for the Future of Legal Education
Conținutul cărții:
Provocatoare, îndrăzneață și provocatoare, această carte întinerește nu numai studiul istoric al dreptului, ci și rolul facultăților de drept, întrebându-se ce povești spunem și ce povești uităm.
Ea susține că o abordare istorică a dreptului ar trebui să se afle în centrul programului de studii al Facultății de Drept. Departe de a fi arhaice, elitiste și plictisitoare, perspectivele istorice asupra dreptului sunt și ar trebui să fie subversive. Comparația cu trecutul subliniază: modul în care legea și instituțiile juridice nu sunt fixe, ci sunt construite; faptul că fiecare linie trasată în lege și tot ceea ce legea consideră sacru este de fapt arbitrar; și modul în care mediul în care sunt socializați studenții la drept este o construcție istorică. Este necesară o abordare subversivă care să evidențieze, să pună sub semnul întrebării, să de-construiască și să reconstruiască natura de autor a dreptului, dezvăluind faptul că este posibilă o schimbare juridică la o scară mai largă. Departe de a fi arhaică, această abordare reformulează istoria juridică ca fiind anarhică.
Istoria juridică subversivă nu este un tip de istorie juridică, ci este caracteristica definitorie a acesteia, dacă se dorește ca aceasta să fie o parte centrală a vieții facultăților de drept. Ea descrie o metodă juridică care nu ar trebui să fie apanajul exclusiv al istoricilor juridici specializați, ci mai degrabă ar trebui să facă parte din setul de instrumente al tuturor studenților la drept, profesorilor și cercetătorilor.
Această carte va fi o lectură esențială pentru toți cei care lucrează și studiază în școlile de drept, propunând o nouă abordare radicală nu numai pentru studiul istoric al dreptului, ci și pentru conținutul, scopul și ambiția educației juridice. O abordare subversivă poate revoluționa școlile de drept, oferind un învățământ juridic mai ambițios, ancorat în realitatea socio-juridică, contribuind la asigurarea faptului că studenții la drept de astăzi sunt mai bine pregătiți pentru a fi profesioniștii și cetățenii de mâine.
