It's More Than just Being In": : Crearea unei incluziuni autentice pentru elevii cu nevoi complexe de sprijin”

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată ca fiind o resursă esențială pentru înțelegerea și implementarea educației incluzive. Ea oferă sugestii detaliate, practice și studii de caz care rezonează profund cu educatorii și părinții deopotrivă. Mulți utilizatori își exprimă dorința de a împărtăși și recomanda cartea pe scară largă, subliniind explicațiile sale clare și impactul pozitiv asupra convingerilor lor cu privire la incluziune.

Sugestii detaliate și ușor de înțeles, studii de caz valoroase, explicații clare, conținut inspirațional, încurajează practicile eficiente de incluziune, foarte recomandabilă, sprijin puternic pentru echipele IEP.

Nu s-au observat dezavantaje semnificative.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

It's More Than just Being In": : Creating Authentic Inclusion for Students with Complex Support Needs"

Conținutul cărții:

Incluziunea a fost impusă de 30 de ani, însă mulți elevi cu dizabilități de dezvoltare și intelectuale sunt încă educați în clase separate sau în medii izolate pentru cea mai mare parte a zilei de școală. Unii educatori încă se simt copleșiți când vine vorba de crearea unui mediu de învățare incluziv pentru elevii lor și nu știu de unde să înceapă.

Acest manual util ar oferi primii pași importanți pentru a face din educația incluzivă o realitate, ghidând profesorii cu privire la modul de a include "un copil pe rând". Cartea începe cu elementele de bază, oferind raționamentul și beneficiile incluziunii, precum și o listă de exemple concrete despre cum arată educația incluzivă de succes în ghidul "How You'll Know It When You See It". În primul capitol, educatorii învață să stabilească o viziune incluzivă, bazată pe strenghs, a carierei educaționale a fiecărui elev și a vieții după școală.

Pornind de la această abordare centrată pe persoană a planificării educației și viitorului unui elev, această carte oferă apoi strategii pentru fiecare etapă de includere a unui copil cu dizabilități. Profesorii vor învăța cum să presupună și să consolideze competența; să scrie PEI incluzive, bazate pe standarde; să colaboreze cu alți profesioniști; să stabilească apartenența valoroasă a elevului la o clasă de învățământ general; să îmbunătățească relațiile sociale; să ofere sprijin pentru a promova învățarea și participarea; să evalueze progresul academic al copilului; să ajute elevul să facă tranziția la clasa următoare și, în cele din urmă, să planifice viața după liceu.

Cartea se încheie prin recunoașterea unora dintre provocările comune care împiedică incluziunea, sugerând strategii pentru rezolvarea fiecărei dificultăți ca o echipă de colaborare. Caracteristicile practice ale acestei resurse includ viniete împletite de-a lungul capitolelor, liste de verificare, tabele, exemple de IEPS, resurse suplimentare și formulare fotocopiabile pentru a ajuta la implementarea incluziunii.

Această carte ar servi drept ghid pentru toți cei care sunt noi în domeniul educației incluzive sau se află în orice stadiu al includerii unui elev cu dizabilități de dezvoltare în clasa de învățământ general.