Jerome Bruner, Formarea sensului și educația pentru soluționarea conflictelor: De ce contează modul în care gândim

Titlul original:

Jerome Bruner, Meaning-Making and Education for Conflict Resolution: Why How We Think Matters

Conținutul cărții:

Modul în care gândim despre lucruri contează la fel de mult ca ceea ce gândim despre lucruri.

Acest text actual investighează activitatea filosofului și psihologului educației Jerome Bruner prin intermediul domeniilor reprezentării cunoștințelor, creării de sensuri, educației și disputei. Ceea ce oamenii le prezintă celorlalți s-ar putea să nu fie întotdeauna ceea ce gândesc ei de fapt. Cu toate acestea, acceptând această limitare, scopul acestei cărți este de a oferi un mijloc de examinare a reprezentărilor despre un anumit subiect și o înțelegere a modului în care aceste reprezentări se pot schimba în timp ca răspuns la învățare, criză și întâlnirea cu "celălalt".

Myers oferă o intervenție educațională care invită la dezvoltarea reprezentărilor ca răspuns la diferență. Prezentând un nou cadru pentru examinarea controversei dintre viziunile asupra lumii și o metodă de creare a unui spațiu pentru diferență, cartea aduce aceasta în dialog cu educația și cercetarea, rezolvarea conflictelor și religia. Acest cadru cartografiază reprezentările și propune o metodă de angajare a proceselor psihologice implicate în schimbarea reprezentărilor.

O resursă excelentă de interes pentru cercetători, profesioniști și studenți postuniversitari din domeniul educației, sociologiei și al disciplinelor conexe filosofiei.