Jocks and Burnouts: Categoriile sociale și identitatea în liceu

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Jocks and Burnouts” de Penelope Eckert analizează dinamica socială din cadrul unui liceu, contrastând în special experiențele și perspectivele Jocks (de obicei elevi din clasa de mijloc implicați în activități extracurriculare) și Burnouts (adesea din clasa muncitoare, care resping sistemul școlar). În timp ce unii cititori consideră cartea incredibil de pătrunzătoare și valoroasă pentru înțelegerea școlarizării într-un context cultural, alții o consideră o provocare, plină de terminologie complexă care poate fi greu de înțeles.

Cartea este lăudată pentru profunzimea sa, cercetarea etnografică convingătoare și aplicațiile practice în predarea antropologiei la nivel universitar. Cititorii apreciază capacitatea lui Eckert de a încadra elementele culturale într-o analiză structurală socială coerentă, iar mulți studenți o consideră accesibilă și lămuritoare în ceea ce privește înțelegerea propriei lor educații.

În schimb, unii cititori consideră cartea prea complexă și plină de vocabular dificil, ceea ce o face inaccesibilă pentru cei care caută o lectură mai ușoară. În plus, unele critici se concentrează pe anumite secțiuni care par mai puțin conectate la datele de cercetare ale lui Eckert, sugerând o dependență de cadre externe care ar putea diminua accentul etnografic.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Jocks and Burnouts: Social Categories and Identity in the High School

Conținutul cărții:

Dr.

Eckert arată cum mediul instituțional al școlii favorizează formarea unor culturi de clasă opuse în rândul populației de elevi, care, la rândul lor, servesc drept sistem de urmărire socială.