Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.
Titlul original:
John Dewey Between Pragmatism and Constructivism
Conținutul cărții:
Mulți constructiviști contemporani sunt deosebit de atenți la critica pătrunzătoare a lui Dewey la adresa epistemologiei tradiționale, care oferă alternative bogate pentru înțelegerea proceselor de învățare și educație, cunoaștere și adevăr, experiență și cultură.
Această carte, rezultatul cooperării dintre Centrul pentru Studii Dewey de la Universitatea Southern Illinois Carbondale și Centrul Dewey de la Universitatea din Köln, oferă un exemplu excelent al caracterului internațional al studiilor pragmatiste pe fundalul preocupărilor constructiviste. În cadrul explorării numeroaselor puncte de contact dintre pragmatismul clasic și constructivismul contemporan, autorii își îndreaptă atenția către teoriile interacțiunii și tranzacției, comunicării și culturii, învățării și educației, comunității și democrației, teoriei și practicii, precum și cercetării și metodelor.
Prima parte este o analiză de bază a pragmatismului lui Dewey și a implicațiilor sale pentru constructivismul contemporan. Partea a doua examinează implicațiile conexiunilor dintre pragmatismul deweyan și constructivismul contemporan. Partea a treia prezintă un schimb viu de opinii între contribuitori, care se provoacă reciproc și își apără pozițiile și perspectivele. Pe măsură ce caută un teren comun, aceștia articulează concepte precum puterea, adevărul, relativismul, ancheta și democrația din punctele de vedere pragmatist și constructivist interactiv în moduri menite să facă eseurile anterioare și mai accesibile. Această discuție finală demonstrează atât relevanța durabilă a pragmatismului clasic, cât și provocarea reconstrucției sale din perspectiva programului de la Köln al constructivismului interactiv.
