John Wesley și formarea în credință a copiilor: Lecții pentru Biserică

Titlul original:

John Wesley and the Faith Formation of Children: Lessons for the Church

Conținutul cărții:

John Wesley a oferit învățături și scrieri privind formarea credinței copiilor. A existat o lipsă de literatură privind învățăturile și practicile lui Wesley care se referă în mod specific la formarea credinței copiilor. Această carte încearcă să recaptureze învățăturile și practicile lui Wesley privind formarea credinței copiilor prin intermediul unui studiu istoric calitativ

studiu al surselor primare ale lui Wesley care abordează formarea credinței copiilor. Acest studiu s-a concentrat pe răspunsul la cele trei întrebări pe care Wesley și prima conferință metodistă a miniștrilor le-au considerat demne de luat în considerare - ce să predăm, cum să predăm și cine să predea. A fost realizat un proces de codificare în patru etape a textului documentului, care include codificarea descriptivă, tematică și analitică. Analiza datelor a condus la răspunsuri la cele trei întrebări de cercetare și la o întrebare suplimentară, de ce să predai.

Constatările au arătat că Wesley a considerat că scopul educației creștine este de a îndrepta greșelile naturii umane.

Natura, părinții au fost văzuți ca fiind principalii „instructori” cu responsabilitatea de a educa copiii în credință

formarea copiilor de către toți membrii societăților metodiste, iar „instructorii” trebuiau să aibă învățături

lui Hristos în mintea, inima și viața lor. Constatările au arătat, de asemenea, că instruirea trebuie să fie timpurie, frecventă, la nivelul de dezvoltare al copilului, să se bazeze pe cunoștințele anterioare ale copilului, să fie relațională, experiențială și holistică; iar instruirea ar trebui să includă perspective despre cine este Dumnezeu, cine suntem noi, ce a făcut Dumnezeu și cum trebuie să răspundem. Rezultatele analizei prezentate pe documente și pe coduri au evidențiat o sinteză a întrebărilor bazate pe studiile primare, implicații pentru prezent și oportunități pentru cercetări ulterioare.