Justiție socială, educație și identitate

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Social Justice, Education and Identity

Conținutul cărții:

Această carte răspunde la întrebări-cheie privind justiția socială în educație. Tema sa centrală este modul în care sistemul educațional, prin organizarea și practicile sale, este implicat în realizarea unor rezultate sociale juste sau nedrepte. În special, autorii analizează modul în care identitățile indivizilor și grupurilor sunt formate și transformate în școli, colegii și universități.

Cartea conține exemple extrase de la primii ani de viață până la învățământul superior. Ea are un dublu obiectiv, abordând:

* dezbaterile teoretice privind justiția socială, inclusiv modul în care poate fi înțeles conceptul de justiție socială, precum și problemele teoretice legate de capitalul social și reproducerea de clasă și de gen.

* formarea identităților cursanților, cu accent pe modul în care acestea sunt diferențiate în funcție de clasă, etnie, gen, sexualitate și (dez)abilități.

Carol Vincent a reunit o colecție amplă de eseuri argumentate cu luciditate de către un grup de colaboratori respectați la nivel internațional. Autorii se bazează pe cercetările lor actuale și recente pentru a-și fundamenta scrierile și, astfel, teoria este echilibrată cu dovezi empirice ample. Prin urmare, dezbaterile continuate aici au implicații pentru politică și practică, fiind totodată bogate din punct de vedere teoretic și analitic.

Această carte va oferi o acoperire de neegalat a subiectului pentru cercetători, cadre universitare, practicieni și factori de decizie în domeniul educației.