Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 34 voturi.
Keep It Real with Pbl, Secondary: A Practical Guide for Planning Project-Based Learning
Să fim realiști în privința PBL.
Site-ul web al cărții conține un ghid actualizat pentru a ajuta profesorii să integreze tehnologia în experiențele PBL pentru instruirea online și prin învățare mixtă.
Învățarea bazată pe proiecte (PBL) vi se pare inaccesibilă în clasa dumneavoastră de liceu? Este planificarea proiectului un proiect copleșitor în sine? Dr. Jennifer Pieratt, consultant și fost profesor, știe pe propria piele cât de dificilă poate fi conceperea de proiecte, în special pentru profesorii din învățământul secundar care au un număr mare de sarcini și perioade scurte de curs pentru a se angaja în predare și învățare semnificative.
În acest ghid practic și interactiv, Pieratt sprijină profesorii din învățământul secundar prin procesul iterativ de planificare a experiențelor autentice de învățare bazate pe proiecte. Folosind designul retroactiv, ea oferă profesorilor strategii gata de utilizare pentru identificarea celor mai bune concepte de abordat în experiențele PBL, brainstorming de proiecte realiste, facilitarea învățării semnificative și crearea de evaluări formative și sumative. Cartea are un stil accesibil din punct de vedere vizual și prezintă.
⬤ #realtalk soundbites care abordează provocările implementării PBL.
⬤ Sfaturi și resurse pentru a sprijini procesul de planificare a proiectului.
⬤ Formulare de planificare pentru a vă ghida prin planificarea proiectelor.
⬤ Termenologia și acronimele cheie în PBL.
⬤ Exerciții pentru a vă ajuta să reflectați și să procesați de-a lungul planurilor dvs. de proiect.
Stăpâniți planificarea PBL cu acest ghid clar, eficient și ușor de utilizat pentru a crea experiențe îmbucurătoare pentru elevii dumneavoastră!
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)