L'impact des nouvelles technologies sur l'andragogie

Conținutul cărții:

Această cercetare cantitativă se concentrează pe un studiu de caz, care își propune să tragă concluzii și reflecții cu privire la utilizarea noilor tehnologii în rândul elevilor adulți din sistemul educațional formal. Acesta a fost realizat într-o localitate vulnerabilă din punct de vedere social din Republica de Est a Uruguayului, cu două obiective principale: primul a fost de a măsura utilizarea noilor tehnologii într-un context de vulnerabilitate socială în educația formală a adulților.

Al doilea a fost de a înțelege relația dintre utilizarea instrumentelor digitale educaționale și a instrumentelor digitale recreative/sociale în contextul vulnerabilității sociale a adulților. Astfel, această cercetare aduce o contribuție semnificativă la un domeniu puțin explorat, cel al educației adulților și al utilizării noilor tehnologii.

În cele din urmă, se concluzionează că noile tehnologii în aceste contexte sunt utilizate pentru învățare, ca un grant pentru îmbunătățirea proceselor asociate cu învățarea. Ca o reflecție, se poate spune că noile tehnologii sunt fundamentale pentru dezvoltarea educației adulților.