La Evaluacin de la Funcin del Docente Universitario

Conținutul cărții:

În această carte, el propune două cerințe pentru o evaluare eficientă a profesorului universitar; una, să aibă cunoștințe clare despre funcția didactică/învățământului universitar în contextul actual al cerințelor țării; și cealaltă: propune evaluarea profesorului/învățătorului din perspectiva profesionalizării.

Evaluarea profesorului universitar din perspectiva funcției și a profesionalizării sunt esențiale pentru o evaluare validă a cadrelor didactice și, prin urmare, pentru o îmbunătățire a calității educației. Tema este dezvoltată în trei părți: prima parte este dedicată referințelor contextuale ale conceptelor de educație, pedagogie și predare în universitate.

A doua parte abordează întrebările legate de schimbare, inovare și reînnoire în universitate: de ce, unde și pe ce bază? Iar în a treia parte există o propunere de evaluare a funcției didactice dintr-o perspectivă integratoare a profesionalizării predării-învățării.