La lotera como strategia didctica

Titlul original:

La lotera como estrategia didctica

Conținutul cărții:

Academia Regală Spaniolă definește educația ca fiind formarea menită să dezvolte capacitatea intelectuală, morală și afectivă a oamenilor în conformitate cu cultura și normele de conviețuire ale societății din care fac parte (dicționarul RAE).

Atunci când citim sau ascultăm această definiție, ne putem gândi la lucruri de genul: "Dar la școala fiului meu nu se face așa ceva", "profesorii sunt foarte leneși", "ei bine, cine știe ce este asta, dar nu se întâmplă în Mexic"... Obiectivul principal al cercetării efectuate în această carte este de a implementa o strategie diferită la disciplina matematică pentru a obține un rezultat diferit.

De ce să nu implementăm o loterie ca strategie în predarea matematicii? Deși este bine cunoscut faptul că nu toate contextele sunt la fel, nu ai nimic de pierdut dacă încerci ceva distractiv. Și este aici unde veți găsi o nouă strategie pentru a favoriza învățarea Matematicii subiectul adunării, scăderii, înmulțirii și împărțirii polinoamelor, precum și a ecuațiilor de gradul întâi; în mod specific într-o clasă a doua de nivel secundar cu modalitatea telesecundaria din orașul Puebla, Mexic.