Zona de întâlnire este un loc în care se construiește și se stabilește nucleul funcției didactice: transmiterea de cunoștințe. Această transmitere are loc în cadrul ritualurilor de interacțiune și în gestionarea situațiilor de predare/învățare.
Prin triangularea datelor, putem construi o validitate locală și contextuală. Astfel, prin intermediul chestionarelor, al observațiilor etnografice și al unui studiu de caz, este posibilă observarea emergenței unui spațiu interacțional și a unei proximități între profesorul de educație fizică și elevii săi. Această zonă de întâlnire este creată în actul interacțional și dezvăluie întâlnirea dintre emițător și elev, construcția identității profesorului și transmiterea de cunoștințe.
Profilurile apar și dezvăluie o dialectică între construcția subiectului didactic și cea a întâlnirilor ritualizate cu elevii. O analiză pistmologică a noțiunii de cunoaștere se referă la un corpus de cunoștințe și valori construite la interfața dintre o ordine socială și o ordine personală.
Această cercetare explorează procesul de transmitere și extrage căi de profesionalizare a cadrelor didactice. Relația didactică se naște din interacțiunea proxemică dintre profesor și elev și se co-construiește în zona de întâlnire.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)