Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Authentic Leadership: An Engaged Discussion of Lgbtq Work as Culturally Relevant
Această carte oferă noi perspective cu privire la rolurile la care contribuie persoanele LGBTQ în societate și în diverse organizații. Literatura de specialitate este împărțită în două secțiuni.
Prima secțiune include trei capitole ale unor administratori din învățământul superior, cadre didactice și activiști comunitari. Capitolele împărtășesc relatări personale care descriu experiențele de viață ale celor care sunt adesea marginalizați în mediul academic. Fiecare capitol oferă aspecte personale și profesionale ale vieții autorilor.
Secțiunea a doua include patru capitole care prezintă vocile unor persoane care, în mod normal, sunt excluse din cercetare. Identitatea fiecărui autor este împărtășită ca un aspect al cercetării lor. Autorii prezintă o gamă largă de probleme, provocări și preocupări, susținute de literatura anterioară, organizate în jurul mai multor domenii tematice largi și menite să umple golurile din cunoștințele noastre cu privire la modul în care conducerea LGBTQ este angajată în mai multe tipuri de instituții și modul în care experiențele afectează calitatea vieții persoanelor LGBTQ din întreaga comunitate academică.
Identitățile lor complexe le afectează interesele de cercetare, constatările și interpretările. "Includerea subiectelor legate de leadership, problemele LGBT, spiritualitate și rasă într-o singură carte este un miracol în sine." - Lemuel W. Watson "Primul lucru care îmi amintesc că mi-a lipsit atunci când am ajuns în campus a fost prezența altor persoane transgender sau homosexuale." - Shae Miller "Autoritatea mea a fost contestată în clasă; în calitate de persoană queer/gender queer, am ales să nu țin cont de avertismentele conform cărora nu ar trebui să mă prezint la cursurile mele." - Shae Milller "Faptul de a fi non-heterosexual în domeniul afacerilor studențești poate face ca administratorii să se simtă marginalizați și singuri, în ciuda declarațiilor de misiune incluzive, a filosofiilor diversității, a formărilor pentru aliați și a motto-urilor pe care le adoptă." - Joshua Moon Johnson "Mulți educatori care activează în cadrul rolurilor de justiție socială își pun propria bunăstare deoparte pentru a servi cât mai bine studenții.
Educatorii pot rezista doar la un anumit nivel de opresiune instituțională, culturală și individuală înainte de a se confrunta cu epuizarea și a-și pierde speranța." - Joshua Moon Johnson "Trăiesc la răscrucea identităților mele. În calitate de bărbat Queer din Asia de Sud/Desi, provenit dintr-o clasă muncitoare, dintr-o familie ortodoxă Hindu-Brahmin și fiind primul din familia mea care a terminat studii universitare și postuniversitare, mă regăsesc adesea în spații în care nu prea mă potrivesc." - Raja Bhattar.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)