Leadership distribuit: Îmbunătățirea școlii prin colaborare

Titlul original:

Distributed Leadership: School Improvement Through Collaboration

Conținutul cărții:

"Distributed Leadership: Îmbunătățirea școlii prin colaborare", volumul 4 al seriei publicate în 1995, se concentrează pe definirea leadership-ului și pe chestionarea relațiilor dintre lideri și adepți printr-o serie de studii de caz.

Pe baza datelor colectate de la două școli primare, una gimnazială și una liceală situate în Texas, Missouri și Illinois, cercetătorii oferă analize aprofundate ale unei varietăți de stiluri de conducere în școlile care lucrează pentru o reformă structurală și academică. Aceste studii de caz reflectă teme care includ schimbări în rolurile de conducere prin luarea de decizii participative, conexiuni ale proceselor de conducere cu procesele de instruire și de dezvoltare curriculară și eforturi de schimbare motivate de succesul elevilor.

Comentariile care abordează aceste teme se concentrează pe reexaminarea ipotezelor tradiționale cu privire la organizarea școlii și pe avantajele procesului decizional la nivelul școlii prin intermediul conducerii distribuite.