Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Titlul original:
School Leadership for Refugees' Education: Social Justice Leadership for Immigrant, Migrants and Refugees
Conținutul cărții:
Conducerea școlară pentru educația refugiaților examinează modul în care liderii educaționali modelează și conduc diferite practici pentru a răspunde nevoilor educaționale ale elevilor refugiați, luând în considerare, în același timp, aspectele legate de echitate și justiție socială. Lucrarea prezintă o înțelegere teoretică de ultimă oră și rezultate bogate ale cercetărilor de primă mână, care evidențiază idiosincrasiile locale și temele transnaționale implicate în conducerea școlilor primitoare pentru noii veniți.
Cartea oferă o analiză globală a orientărilor politice și a rezultatelor cercetărilor actualizate privind educația refugiaților. Populații vaste au fost forțate să își părăsească țările de origine în ultimii ani din cauza războiului, a conflictelor politice și a colapsului economic. Țările care le oferă adăpost trebuie să asigure o educație de calitate care să le permită acestor copii nevoiași, dar plini de speranță, să își construiască un nou viitor.
Prin intermediul acestei cărți este prezentat un model cuprinzător pentru a ghida conducerea educațională relevantă din punct de vedere cultural pentru a-i primi pe noii veniți în școlile și în societatea lor. Această carte va fi de mare interes pentru cadrele universitare, cercetătorii și studenții postuniversitari din domeniile leadershipului educațional, educației pentru justiție socială și administrației educaționale.
