Leadershipul poate fi predat: O abordare îndrăzneață pentru o lume complexă

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Sharon Daloz Parks „Leadership Can Be Taught” explorează metodele de predare ale lui Ronald Heifetz de la Harvard's Kennedy School, în special abordarea „caz în caz”, pledând pentru o nouă înțelegere a leadership-ului ca o abilitate care poate fi dezvoltată, mai degrabă decât ca o trăsătură înnăscută. Cartea prezintă reflecții pătrunzătoare asupra leadershipului și pedagogiei, împletind cadre teoretice și aplicații practice.

Cartea este lăudată pentru explorarea pătrunzătoare a educației în domeniul leadershipului, în special pentru metodologia de predare de tip „case-in-point”. Cititorii apreciază profunzimea înțelegerii pe care o oferă cu privire la abordările lui Heifetz, integrarea elementelor teoretice și practice și accesibilitatea sa. Scriitura este descrisă ca fiind poetică și atentă, oferind reflecții valoroase pentru cei implicați în leadership sau educație.

Unii recenzenți remarcă faptul că cartea ar putea fi repetitivă, anumite idei fiind reiterate fără nuanțe noi, sugerând că ar fi putut beneficia de o mai mare concizie. Există întrebări cu privire la obiectivitatea acesteia, unii percepând un ușor ton „cultic” în jurul leadership-ului adaptiv. În plus, capitolul final este considerat mai puțin captivant în comparație cu restul cărții.

(pe baza a 20 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leadership Can Be Taught: A Bold Approach for a Complex World

Conținutul cărții:

Dacă liderii se fac, nu se nasc, care este cel mai bun mod de a preda competențele de care au nevoie pentru a fi eficienți? Vremurile complexe de astăzi necesită un nou tip de leadership - unul care cuprinde o mentalitate și capacități care nu pot fi neapărat predate prin metode convenționale.

În această carte unică despre leadership, Sharon Daloz Parks îi invită pe cititori să pășească în clasa virtuozului leadershipului de la Harvard, Ronald Heifetz, și a colegilor săi pentru a înțelege acest tip dinamic de leadership și a experimenta un mod corespunzător de învățare numit caz în speță. Spre deosebire de abordările tradiționale de predare care analizează experiențele liderilor din trecut, case in point folosește propriile experiențe ale indivizilor - și mediul de clasă în sine - ca un creuzet pentru învățare.

Această abordare îndrăzneață le permite liderilor emergenți să lucreze activ la cerințele complexe ale locului de muncă de astăzi și să își dezvolte abilitățile pe măsură ce descoperă teoria în practică. Printr-un stil de scriere captivant, în care sunteți acolo, Parks subliniază caracteristicile esențiale ale acestei abordări care pot fi aplicate într-o gamă largă de contexte. În acest proces, Leadership Can Be Taught dezvăluie modul în care putem învăța, practica și preda arta leadershipului în forme mai calificate, mai eficiente și mai inspirate.

Sharon Daloz Parks este director de leadership pentru New Commons - o inițiativă a Whidbey Institute din Clinton, WA. A deținut funcții didactice și de cercetare la Harvard Divinity School, Harvard Business School și Kennedy School of Government de la Universitatea Harvard.