Leading Curriculum Improvement: Fundamente pentru directorii de școli

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Leading Curriculum Improvement: Fundamentals for School Principals

Conținutul cărții:

Această carte oferă îndrumări clare pentru facilitarea îmbunătățirii curriculumului la nivelul clădirii. Ea include scenarii din viața reală cu care se confruntă directorii, însoțite de strategii pentru a ajuta școlile să mențină concentrarea pe învățarea elevilor și pe dezvoltarea organizațională continuă. Cartea se adresează administratorilor actuali și viitori care doresc să își actualizeze sau să își reîmprospăteze cunoștințele despre fundamentele conducerii curriculumului. Ideile sale concrete și exemplele utile pot fi aplicate în cadrul mai multor discipline școlare și niveluri școlare. Privirile sale practice se axează pe șapte întrebări esențiale pentru planificarea, coordonarea, supravegherea și susținerea eforturilor de îmbunătățire colectivă:

⬤ Ce idei mari pregătesc terenul pentru conducerea curriculumului?

⬤ Cum pot contribui liderii la orientarea curriculumului?

⬤ Când este utilă cartografierea curriculumului?

⬤ Care sunt alte strategii de sprijinire a curriculumului?

⬤ Unde intervin modelele mai integrate?

⬤ Care sunt alternativele la programele standardizate? și.

⬤ De ce contează filosofia și conducerea politică?

Deși „director” este folosit ca prescurtare, conceptele și instrumentele evidențiate sunt la fel de relevante pentru activitatea liderilor de profesori, a coordonatorilor de instruire, a personalului din birourile centrale și a altor persoane interesate de îmbunătățirea curriculumului PreK-12.