Leading for All: Cum să creăm școli cu adevărat incluzive și excelente

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o foaie de parcurs pentru educația incluzivă, integrând cercetări, povești și sfaturi practice de la cei implicați în călătoria către incluziunea deplină. Cartea este lăudată pentru că se adresează atât educatorilor, cât și părinților, oferind în același timp experiențe și perspective din viața reală. Cu toate acestea, se confruntă cu critici din partea unora care cred că incluziunea completă nu este eficientă pentru toți elevii.

Perspective valoroase asupra incluziunii, plină de povești reale și cercetări, servește drept ghid motivațional, aplicabil părinților, profesorilor și administratorilor. Face o punte între teorie și practică, oferind pași practici și relatări inspirate.

Criticii susțin că incluziunea completă ar putea să nu funcționeze pentru toți, sugerând că ar putea reduce standardele educaționale pentru anumiți elevi și ar putea duce la probleme în gestionarea clasei.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leading for All: How to Create Truly Inclusive and Excellent Schools

Conținutul cărții:

Leading for All este un ghid practic care oferă o cale clară pentru educatori de a dezvolta o comunitate școlară mai incluzivă de la început până la sfârșit. Autorii împărtășesc lecțiile învățate de ani de zile construind școli districtuale în care toți elevii sunt serviți în școala lor de cartier și în săli de clasă cu colegii lor de educație generală.

Caracteristicile includ:

⬤ Trei domenii de interes pentru a ghida schimbarea: Crearea unor culturi incluzive, îmbunătățirea practicilor de instruire, și creșterea vocii elevilor

⬤ 7 componente ale comunităților de învățare incluzive și echitabile.

⬤ Resurse de sprijin pentru promovarea incluziunii pe tot parcursul zilei școlare, inclusiv activități co-curriculare și transport.

⬤ Povestiri ale unor elevi și profesori reali și acțiunile care au avut un impact asupra succesului lor.