Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.
Leading the Learning Function: Tools and Techniques for Organizational Impact
Leaders as Learners, Learners as LeadersDrawing upon firsthand experiences and insights from senior practitioners, Leading the Learning Function: Tools and Techniques for Organizational Impact oferă cele mai bune practici, instrumente, tehnici și procese pe care liderii de afaceri de succes le folosesc pentru a-și dezvolta, construi și implementa seturile personale de abilități de leadership. Forumul ATD - un consorțiu pentru practicienii seniori din domeniul talentului și al învățării, care se conectează, colaborează și împărtășesc cunoștințe, cele mai bune practici și experiențe de companie - a căutat să extindă aceste beneficii acumulate mai larg în profesie pentru liderii actuali și aspiranți ai învățării și practicienii din domeniul talentului.
În această carte, managerii Forumului și editorii MJ Hall și Laleh Patel și membrii Forumului și-au propus să documenteze munca pe care liderii în învățare o fac pentru a se ajuta pe ei înșiși și pe alții să construiască capacități organizaționale și rezultate de succes. În 26 de capitole, contribuitorii Forumului - lideri în organizațiile lor respective - oferă perspective și lecții despre stabilirea direcției, gestionarea proceselor, conducerea și dezvoltarea oamenilor, obținerea unui impact, colaborarea cu părțile interesate, utilizarea tehnologiei pentru învățare și inovare.
Dezvoltarea abilităților de conducere este o călătorie pe tot parcursul vieții; dobândirea unui portofoliu de tehnici pe care alții le-au folosit cu succes pentru a rezolva provocări de afaceri similare poate oferi un avantaj în rolul dumneavoastră de consilier de afaceri. Leading the Learning Function este exact acel portofoliu.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)