Learn a Second Language First - A Guide for L2 Research in the Context of Languages Other than English

Conținutul cărții:

Bazată pe studii anterioare în domeniul achiziției limbii secunde (SLA), această carte oferă informații noi și cercetări de pionierat pentru cadrele universitare, tehnicienii din domeniul educației, dezvoltatorii de teste lingvistice, psihologi și cercetători în domeniul limbilor secunde. Ea examinează cazurile de învățare și testare în alte limbi decât engleza (ca a doua limbă, L2), concentrându-se în special pe cazul portughez.

Această carte reinterpretează, de asemenea, populațiile de imigranți și școlarizarea (și conceptele) acestora, având în vedere schimbările recente din domeniul imigrației. Ea încurajează cercetarea în domeniul L2, concentrându-se pe alte minorități și contexte europene, inclusiv argumentul refugiaților care afectează/reîntărește societatea europeană. Se reflectă asupra diferenței așteptate de procesare cognitivă în funcție de limbile materne ale copiilor și de structurile hărților lor cognitive.

Autorul selectează literatura referitoare la disproporțiile dintre cursanții L2 și accentul saturat în mod obișnuit pe limba engleză ca L2. Această carte se bazează în esență pe dovezi, oferind date specifice și analize statistice pentru a înțelege dimensiunea disproporțiilor arătate de percepțiile profesionale și riscul minorităților subreprezentate care ar putea fi induse în eroare în interiorul școlilor gazdă din Europa.